为持续夯实教学质量保障体系，充分发挥教学督导职能效能，近日，学院部署2026-2027学年校级教学督导重点工作，教务处负责人、全体校级教学督导及相关工作人员参加。

教务处处长陈沛通报现阶段学校教学工作几个重要方面：一是坚持因材分类，推进个性化育人；二是迭代通识教育，优化课程体系，培育学生学科交叉与复合创新能力；三是强化实践育人体系，深化实习实训环节，提升人才培养与社会岗位的适配度；四是布局数字化教学建设，推动专业课程与AI深度融合。他强调，教学督导工作要坚持 “督”“导”并重，既要严格督查各项教学规范落实情况，也要立足赋能发展，注重提升教师教学能力，以精准指导助推课堂教学提质增效，全面提升教学质量，为学校教学改革发展保驾护航，切实把督导成果落到育人全过程，确保人才培养见实效。

督导组长陈声钢对全体督导提出具体工作要求：既要严守教学运行规范、稳固课堂教学秩序，也要强化指导引领作用。不能仅以查找问题为目标，更要注重面对面沟通反馈，围绕课堂授课、教学设计给出针对性建议，优化教学方法，全面提升教师综合教学能力。要重点核查调课规范执行、外聘教师教学任务落实等情况，认真复核教案、过程考核、成绩归档等教学流程，落实分片对接、跨系交叉检查机制，提升问题排查精准度。同时建立月度报送反馈机制，及时汇总督导发现问题，通过例会集中研讨，形成教学问题处置闭环。

教学督导是学校教学质量保障体系的重要环节，是推动教学改革落地、落实巡视整改要求的重要力量。下一步，学校将充分发挥督导监督、研判、反馈职能，强化督导成果运用，推动督导意见转化为实实在在的教学改进举措，以高质量督导助力学校人才培养质量稳步提升。