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<!DOCTYPE html> <html> <head> </head> <body> <p style="text-indent: 2em;">十年，对一座城市来说，能重塑天际线、织密交通网，为长远发展筑牢根基；对一所高校来说，十年则能培育出一批批学子，让大学精神落地生根。</p> <p style="text-indent: 2em;">今天，浙江音乐学院迎来十周年校庆。在文化事业蓬勃发展、艺术教育深度变革的十年里，这所年轻的音乐学府如何在前行中不断成长？</p> <p style="text-indent: 2em;">我们从五个侧面找寻其中的密码。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260526/1e76c7094c6f24a6c8b07e0872dec032/600.jpg" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>一、答案永远在现场</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">2016年3月1日，钱塘江畔，浙江音乐学院成立。浙江需要怎样的艺术人才？这是这所年轻院校从成立之初就一直在回答的问题。</p> <p style="text-indent: 2em;">传统音乐教育有一堵看不见的壁垒，这边是琴房、是理论，那边是舞台、是观众。但音乐是“活”着的艺术，指尖的温度、舞台的气场与观众的共鸣，不是琴房、教室里能练出来的。真正的成长，发生在现场；最真的课堂，永远是舞台。</p> <p style="text-indent: 2em;">近年来，以演代练、以赛促教的模式，成为不少艺术院校培育人才的重要选择。这正是由艺术人才成长规律和社会需求所决定的：优秀的艺术人才需要有足够的舞台驾驭能力，观众则需要更多能真正打动人心的艺术作品。只有尽可能地消弭课堂与舞台之间的距离，才能让更多青年人才尽快成长起来、脱颖而出，从而为观众呈现更丰富多样的口碑佳作。</p> <p style="text-indent: 2em;">建校之初，浙江音乐学院便启动包含大量舞台实践、一人一策的“叔同学院”拔尖人才培养模式；2020年，乐队学院、民族乐队学院、歌剧学院、室内乐学院和合唱学院“五大学院”新型表演学科教学平台的创设，使这一改革思路进一步实现系统化落地。于是，排练就是上课，演出就是考试，学生在一场场排练中夯实基础，在一次次实践反馈中提升专业技能。</p> <p style="text-indent: 2em;">《战士之路》《国之歌》《图兰朵》《宋韵·华章》……一大批优秀剧目从排练现场源源不断地生长出来，一个个年轻的身影在聚光灯下闪闪发光，逐渐成为国内音乐圈的新生顶流。从四次登上央视春晚、接连“出圈”的舞蹈学子，到杭州亚运会开幕式上领唱主题曲的“浙音F4”，再到斩获中国音乐金钟奖的青年音乐家，他们用一次次高光时刻证明：舞台越宽广，成长就越快。</p> <p style="text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260525/46281764894437d566eceaf6906606e3/600.jpg" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>二、一座没有“围墙”的</strong><strong style="font-size: 16px;">音乐学院</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">一所好的音乐学院，不只是培养音乐家 的摇篮，还是一座城市的文化心跳、一方艺术力量生长的重要载体。</p> <p style="text-indent: 2em;">十年时间，浙江音乐学院与城市融合共生，把城市公共空间变成了“流动的音乐厅”。从西湖边的青春快闪到钱塘江畔的动人演唱，从良渚论坛的磅礴乐章到街头巷尾的一架手风琴独奏，音乐旋律流淌在城市的公园广场、邻里巷弄。仅2025年，浙江音乐学院就在校内外举办了700多场音乐会，将艺术的种子撒向城市的各个角落。</p> <p style="text-indent: 2em;">近些年，音乐节逐渐成为城市品牌的重要IP，浙江音乐学院顺势而为，打造了杭州现代音乐节、国际室内乐音乐节等国际化艺术品牌，其中杭州现代音乐节更是跻身中国四大现代音乐节行列，让音乐走出校园，成为城市独有的文化气质。</p> <p style="text-indent: 2em;">音乐还能跨越山海，其影响力边界仍在不断扩展。早在2017年秋天，浙江音乐学院发起成立了“中国—中东欧国家音乐院校联盟”，来自15个国家的音乐院校携手联动，加强学术研讨、艺术展演、学生互换等多方面交流合作。浙江音乐学院的师生们还在卡内基音乐厅、维也纳金色大厅、柏林爱乐音乐厅等世界级舞台奏响中国声音，足迹遍布全球五大洲二十多个国家。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260525/d79af4488dad1d97cb3f6401df65d17b/600.jpg" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>三、沿着文脉前行</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">中国传统的器乐、戏曲、民歌等音乐文化，尤其是浙江本土的历史文化传统，一直是浙江音乐学院最鲜明的身份标识。</p> <p style="text-indent: 2em;">十年间，浙江音乐学院致力于将那些即将消逝于时间长河的声音一一找回来。通过教育、研究、创作和表演，学校闯出了一条体系化的保护路径。</p> <p style="text-indent: 2em;">比如，开展国家社科基金艺术学重大项目《琴学文化体系研究》，为千年古琴建立系统学术框架；建立越剧学院，为这一浙江文化名片系统构建学科知识体系；开展戏曲曲牌抢救工程，为传承保护戏曲生态留下珍贵记忆；组织师生住在山村里跟畲族老人学歌，抢救性记录百余首濒临失传的畲族民歌……</p> <p style="text-indent: 2em;">当然，传统文化不仅是陈列在博物馆里的标本，更是生长于舞台上的艺术、留存在当代人心中的灵魂。对传统文化的演绎和转化，既是保护文化本身的要求，也是艺术创作的丰厚资源。</p> <p style="text-indent: 2em;">2023年央视春晚，舞蹈《碇步桥》火遍全国。溪水潺潺、少女踏桥，江南水乡的灵动画卷在温婉如诗的舞步中浪漫再现。这支舞蹈的灵感，正来自学校舞蹈编导教师在温州泰顺的采风。这样的故事还有很多。优秀传统文化不该被锁起来，而应在当代土壤中继续生根发芽，用更多样化的演绎方式加以诠释，让其焕发出新的生命力。一支舞、一首歌、一部剧，不仅是艺术的演绎，更是对如何让优秀传统文化蓬勃生长的探索、对如何讲好中国故事的思考。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260525/c81165800f0c5e394013232305cdb755/600.jpg" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>四、把音乐种进泥土里</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">一所音乐学院的师生，该去哪里演出？按照惯性思维，自然是音乐厅、大剧院。但音乐从来不是只属于殿堂的艺术，有人聆听的地方，就是舞台。</p> <p style="text-indent: 2em;">浙江音乐学院有一批特别的“文艺轻骑兵”队伍，每个实践小队十来个师生、一辆车，说走就走，田间地头放下背包就是舞台，抬腿迈步就能开唱，不需要大剧场、高成本，只需要一颗愿意靠近泥土的心。</p> <p style="text-indent: 2em;">这几年，每年都有大约1000名师生奔赴各地的山区、海岛、乡村，他们在磐安帮村民写出第一首村歌，在嵊泗教渔民用吉他弹唱渔家号子，在泰顺把废弃祠堂改造成乡土音乐教室……一个个村子有了自己的村歌、村晚，艺术不再是送来的礼物，而成了村民亲手创造的日常。在寻常烟火里唱响的一首首旋律，化作文化地图上的点点星火，日久天长便照亮千家万户。</p> <p style="text-indent: 2em;">泥土也反过来滋养了艺术。广袤的生活里藏着最好的创作灵感，那些渔民脸上的褶皱、海风里的咸味、孩子们第一次听到手风琴时的眼神，是课堂上永远学不到的东西，或许某天就会化作创作和表演里的“地气”。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260526/ca588f0a4b902c180f6cbcbc3ed51ff7/600.jpg" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>五、AI时代的弄潮儿</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">面对席卷而来的人工智能浪潮，浙江音乐学院正在积极探索艺术与科技融合的新边界。</p> <p style="text-indent: 2em;">自2023年起，作为全球数字贸易博览会的亮点之一，杭州国际电子音乐节现场总是人头攒动。充满科幻色彩的音乐会、新奇互动的展陈、全球AI歌曲创作大赛，这些奇思妙想展示着科技在艺术领域的蓬勃生命力，也让我们真切看到：科技从来不是艺术的敌人，而是为艺术插上了想象的翅膀。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260525/12f4b45e3c6627f56ad5261fe205145c/600.jpg" /></p> <p style="text-indent: 2em;">这种对时代的精准把握，不是追赶潮流，而是清醒的自觉。在夯实原有基础的前提下，艺术院校只有积极拥抱技术变革，让艺术与技术在碰撞中产生更多化学反应，才能真正抓住时代机遇。这些年，这所年轻的艺术院校与浙江大学共建音乐人工智能实验室，成立数字音乐智能处理技术文化和旅游部重点实验室、沉浸声文化和旅游部技术创新中心、电子声学音乐研究中心等平台，为艺术家表达思想提供全新的语言。</p> <p style="text-indent: 2em;">在技术日新月异的当下，对创作逻辑的思考始终不能停下。AI技术改变的是创作的形式、效率和边界，但艺术的审美判断、情感表达与文化诠释是技术无法替代的。或许很多工作可以交给AI，但艺术始终源于人的生活，这一底层逻辑不会改变。</p> <p style="text-indent: 2em;">十年树木，百年树人。十年时间足以让一颗种子长成亭亭华盖，但不足以丈量一所大学的全部可能。当悠扬的音乐旋律与钱塘江的潮声再次和鸣，浙音的下一程，已然起航。</p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>新闻来源：https://mp.weixin.qq.com/s/ev-MDk5RmDN6RTDx7sy34Q</strong></p> </body> </html>
浙江宣传：一所音乐学院的五个侧面
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<!DOCTYPE html> <html> <head> </head> <body> <p class="layoutFV" style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">7月的一个周末，西湖边的晓风书屋。湖风与蝉鸣之间，国际著名琵琶演奏家吴蛮坐在读者面前，像当年向陌生人解释什么是琵琶那样，讲起了琵琶的形制与历史，从唐宋讲到眼前。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">说着说着，她抱起琵琶，现场演奏了一段唐代《太平琵琶谱》中的《庆云乐》，又分享了自己据此创作的《静夜思》。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">琴声从书页间淌出来，满座寂静。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/908c7292e44b76fe730f300ab43e1589/600.png" /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">吴蛮是谁？</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">她1964年生于杭州，在西湖边长大。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">她是中央音乐学院第一位琵琶硕士，毕业后留校任教，却在三十岁左右辞去教职，背着一把琵琶去闯一个完全未知的世界。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">一切从零开始。初到美国，语言不通、无人知晓琵琶为何物，她就去学校礼堂、老年中心、爵士俱乐部，哪里有人听，她就去哪里弹。一场演出可能只来十几个人，台下多是好奇或困惑的目光，她就一曲一曲地弹，一场接一场地积累。从无人问津到被越来越多听众记住，她把琵琶从东方带进了纽约、波士顿、芝加哥的舞台。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">再后来，她成为马友友“丝路音乐计划”的创始成员，七次获得格莱美奖提名。2013年，她成为首位获得《美国音乐》“全美年度演奏家”的非西方器乐演奏家；2017年，随丝绸之路乐团斩获格莱美“最佳世界专辑”奖。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">这个夏天，她回到家乡，讲起西湖边的童年时光，那些日子像一片龙井茶叶，再次回到水中央。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/42969a567ed3a68fe114c6a3b70b5b97/600.jpg" /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">今年7月，我从欧洲回国，飞机穿过大半个地球，这漫长的飞行旅途，让我想起一桩往事。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">1978年春节前，杭州当时还没有民航专用机场。文化部给我买了人生中第一张飞机票，从杭州去北京。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">我当时十三岁，整架飞机上只有我一个小孩子，周围几人都是陌生的叔叔、爷爷，我猜，他们是去北京开会的领导。他们也在猜我，看我也新奇，这小姑娘自己坐飞机，倒不慌，瞧这瞧那，还跑去研究机上厕所，镜子、水龙头、马桶，样样新鲜。他们问：“小姑娘，你去北京干什么？”</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">我答：“去演出，弹琵琶。”</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">就这样，我起飞了。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">从杭州出发，到北京，再到大洋另一边的世界。一晃四十几年。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/e4a20956d7657af647a35c60495a25ef/600.jpg" /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><strong>边洗衣边唱歌，歌舞团的邻居夸我唱得准</strong></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">如果没有那座“四通八达”的家属大院，我可能会成为一个画家。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">我的父亲吴国亭在中国美术学院（原浙江美术学院）做老师，是一名画家。小时候，我们一家住在南山路校区。出了学校，就是西湖。 </p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">我记得，起初那一爿（方言，量词，一片一片）平房隔了二十来户人家，都是各个院系的老师。过了一段时间，外侧的教室、画室，都腾了出来，美院教学楼往里让了两爿，挪出房间给其他单位。院子里热闹起来，几乎所有在杭的文艺单位都住在一起。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/e2d616d0cdaaf2778442d63cb3cc5d12/600.png" /></p> <p style="line-height: 1.5; text-indent: 2em; text-align: center;">童年的吴蛮和父母合影</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">小朋友的眼睛里，每个单位有自己的形状。进大门的小洋房，有人在练翻跟头，这是浙江京剧团，日日排演《杜鹃山》《红灯记》；家对面那爿的是浙江曲艺团，主要唱评弹，弹三弦的叔叔，唱《蝶恋花》的阿姨，跟爸爸妈妈都很熟悉。另一边是浙江歌舞团，跳《采茶舞》，排音乐会。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">在这般环绕熏陶之下，我也喜欢唱唱跳跳。有几次，歌舞团的叔叔阿姨见我在天井里边洗衣边唱歌，趁机鼓动我爸妈，这孩子唱得准，有音乐天赋。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><strong>第一次上台，不光不怯场，还意犹未尽</strong></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">那时候我还没有接触过琵琶，也猜不到未来与音乐的缘分。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">我也没去学画画，绘画太静。我的入门师父朱良楷老师说过一句话，这个小伢儿，是个“人来疯”。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">朱良楷是浙江歌舞团的乐队老师，我第一次上门拜师，他在储物柜里翻拣半天，才掏出一把绑着三根尼龙弦的旧柳琴。他说，小女孩柳琴弹弹蛮好。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">柳琴，在山东戏里常见，主要给唱戏伴奏。那年我九岁，小学三年级，对乐器一无所知。握在手里，拨动两下，声音清脆高亮，好听。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">朱老师不收学费，周末空了就来家里给我上课，最多留下吃顿饭。这顿饭自然不敢怠慢，四菜一汤，有肉有蛋。妈妈是宁波人，端上桌的是梅干菜扣肉、毛豆蒸豆腐干、炸带鱼，这在寻常百姓家，已经是江浙人拿得出的最考究的待客之道。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">小伢儿学琴，没有曲谱，也不讲乐理，全靠模仿记忆。我学得特别快，对弹琴的兴趣也就一点点浓起来了。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">应该说，我是有艺术天分的。最早，我在劳动路小学读书时就是“文宣队”队员。搬到南山路进了杭州文艺小红花队。接着又从杭州市少年宫的乐队里，被推荐到浙江省人民大会堂表演。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">十岁那年，我第一次上台演出，五线谱还没认全，就到省人民大会堂独奏《北风吹》了——这是我学会的第一首曲子。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">在那场杭州市文艺汇演里，我是唯一一个小朋友，系着红领巾，穿着白衬衣、蓝裤子、白球鞋，标准少先队员的打扮。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">爸妈坐在台下替我紧张，我不仅不怯场，人一多，我就亢奋。曲子三两下就弹完了，台下掌声雷动，我还意犹未尽。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><strong>两边争我，我爸拍板，我去了民乐班</strong></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">有一天，小学班主任带来两位校外老师。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">我印象特别深，班主任先让大家手背在身后坐好，进来一男一女，张嘴就不一样——一口标准的普通话。那会儿，我和爸妈都不晓得，黄龙洞还有个浙江艺术学校。来人正是艺校的舞蹈系教师，北京舞蹈学院毕业的顶尖人才。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">“考官”扫过教室里的学生，把每个小朋友都仔细瞧了一遍。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">奇也怪哉，到底看出点什么，我现在也不清楚。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">被点名的小朋友到了办公室，老师一声喝令，站挺了！所有小朋友都腿绷得笔笔直，一动不动。老师看看腿、看看脚、看看手，从上到下把我周身形体瞧了个遍，当然脸蛋也少不了打量。过后，还要看看父母——大概父母个子高，孩子发育后手脚也更长吧。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">我之前没学过舞蹈，被艺校舞蹈班选中，带去拉筋压腿。我爸听说后，特意告诉老师，其实我们吴蛮还会乐器。马上，艺校民乐班的老师也来了，专门听我弹柳琴。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">这下好极，民乐班想要我，舞蹈班也觉得我好，两边争，最后还是我爸给力，当即拍板，我就去民乐班。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/c39d000fae568d49b598e11a35584a0e.jpg" /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><strong>“要不我们换个大的，学琵琶？”</strong></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">黄龙洞那会儿算郊区，门口就是农田，我从南山路出发，要倒两趟公交才能到达，经过湖滨、昭庆寺、保俶塔，再开往北山路，一路沿着西湖过去，路上要花一个钟头。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">下了车，车站就有农民推着自行车卖甘蔗。几分钱买一根，削了皮拿在手里，边啃边往校门走。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">现在回想，艺校校舍也好似名人别墅，“春夏秋冬”四栋西式小洋房，还铺了地板。校园里还有大草坪。每天早上6点，舞蹈班进练功房练功，民乐班老师带着我们爬山晨练，翻上学校后山就到北高峰，小朋友进了竹林就玩疯，每天都像在春游。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/27f28f08c6ff4cb911df0e0d6d6e266f/600.jpg" /></p> <p style="line-height: 1.5; text-indent: 2em; text-align: center;">老艺校琴房（图片来源：浙江职业技术学院官微）</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">我虽然进了民乐班，但和舞蹈班混住在一起，偶尔跟着练练基本功。他们排《红色娘子军》，人不够，就叫我穿上芭蕾舞鞋，充当一下群众演员。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">民乐班上课方式不同，文化课、乐理课都在一起，到了乐器专业课，就是一对一的单独学习。校园里除了民乐，也有西洋乐器，白天鼓乐齐鸣，夜里青蛙叫声此起彼伏，清音幽韵好似永远不停。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">最初一年，我继续学习柳琴，师从姜水林老师，听音识谱，切入乐理知识，一下子提高很多。但柳琴这个乐器，音域和常用曲目毕竟有限。姜老师跟我说：“我没得可教你了，你已经把柳琴曲目都学完了。要不我们换个大的，学琵琶？”</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">于是，我跟着顾骏老师学起了琵琶。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><strong>个头不够，抱着大琵琶死练两年</strong></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">诗文里讲“大珠小珠落玉盘”，电影里刘德海老师弹《十面埋伏》，背过、听过，琵琶于我而言虽不陌生，但要转行改练，到底艰难。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">柳琴基础之下，我的左手摁弦有一定力量训练，但右手从拨子弹奏改用手指拨弦，着实不易。当时还没有小琵琶，小朋友个头不够，抱着大琵琶死练。重塑肢体惯性，一天下来，胳膊酸、手腕痛。每晚练琴，练到十点学校熄灯。两年，才算练出点门道。</p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;">正式毕业前，浙江省歌舞团把我借调去团里参与演出，还让我独奏。意思我品得出来，院团看重我。但这回，我怕了。周围都是上年纪的老艺术家，我一个小孩格格不入。我爸也犹豫，女儿才十三岁，进了歌舞团，一生的路，好像望到头了。</p> <p style="text-indent: 2em;">恰逢其时，一个好消息传来：中央音乐学院开始全国招生！还能读大学？想都不敢想的好机会！我甚至没跟父母商量，立刻报名。</p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>大点儿的曲子只会两首，复试等了六七个小时</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">考试在上海音乐学院进行。坐火车过去三个钟头，我在考前一天出发，上海表哥到站接我。</p> <p style="text-indent: 2em;">初试当天，华东地区的艺术人才都来了，大大小小、吹拉弹唱，考场门口排起长队，一直延续到马路上。</p> <p style="text-indent: 2em;">排了大半天，终于轮到我。进了考场，面前坐着一位男考官，是我们后来的系主任李光华。我弹的是《唱支山歌给党听》，刚坐下没多久，他就打断我，“可以了可以了，回去等消息吧。”我心咣一下凉了，这下没戏了。想不到隔几天发榜，我的考号也在墙上。</p> <p style="text-indent: 2em;">发榜第二天下午，复试开始，所有考生在食堂等，琵琶、二胡……各种乐器都有。那真是高手如云，随手一练，都是高难度乐曲，我越听越紧张。等了六七个小时，叫到我已经半夜十二点。</p> <p style="text-indent: 2em;">这回，考场里前前后后坐了好几排考官，全系老师都在。琵琶主考官是王范地老师。我先演奏了《彝族舞曲》。一曲弹完，王老师开口，问我还有什么曲子。我又老老实实地弹了一次《唱支山歌给党听》。其实我才学琵琶两年，大点儿的曲子只会这两首。</p> <p style="text-indent: 2em;">两首弹罢，老师还没让我离开，又叫我站起来走几步，看过后问我：“怎么走路外八字啊？小时候跳过舞吗？”我赶紧点头说：“是，是。”老师又来看我的手指条件，我的小指特别长，长度超过了无名指的第二指节。</p> <p style="text-indent: 2em;">我在里头待了半个钟头，表哥就趴在窗框上偷看。我进去时他还神色紧绷，出来时他已经有点得意。身旁的家长拱了拱他，说：“有戏哎有戏！这么长时间！”</p> <p style="text-indent: 2em;">第三轮考的是乐理，考试的时候，监考老师还问我：“你怎么都会啊？”一看，哦，是艺校来的，有基础。</p> <p style="text-align: left; text-indent: 2em;"><strong>和我一起参加演出的，都是未来的大师</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">考完回到杭州，已经是一个礼拜后了。我爸妈倒不担心，越晚回来，他俩越高兴。根据时间推测，待了这么久，看来是有希望。</p> <p style="text-indent: 2em;">等到快过年，顾老师满头大汗地骑着脚踏车来南山路，“吴蛮！吴蛮！”他叫着进来，“北京来电报了！”</p> <p style="text-indent: 2em;">中央音乐学院的录取通知直接打到学校——让吴蛮去参加春节新生汇报演出。这是中央音乐学院的汇报成果演出，层层招募，人才济济。演出在首都体育馆，全程电视转播。这才有了开头第一次坐飞机的经历。</p> <p style="text-indent: 2em;">这些当年和我一起参加演出的，都是后来世界闻名的大师，小提琴家吕思清、钢琴家蔡怡敏、歌唱家叶英……我是其中唯一一个弹“琵琶”的。</p> <p style="text-indent: 2em;">那天上台，我弹奏的还是那首《彝族舞曲》。《彝族舞曲》是我的艺术起点，让我摸到了开窍的“感觉”，仿若整个人都融入了音乐，在琵琶的弦声里收获了深切的感动。</p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>“最后一排观众跟我有什么关系？”</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">要我说，杭州人是“硬”的——也许外头看着软，内里坚实。所以你看，杭州人但凡走出去，都不差。</p> <p style="text-indent: 2em;">在中央音乐学院读书的10年，我从附中一路读到我们国家的第一个琵琶专业研究生。“央音”于我，不止技法上的精进，更像打开一扇窗——</p> <p style="text-indent: 2em;">“央音”的图书馆，收藏了全球各地音乐，坐在馆内，打开唱片机，戴上耳机，世界就在耳中展开；20世纪80年代起，越来越多的国外音乐家陆续到访“央音”。传统民乐与西方音乐的教学体系，也在实践并进中碰撞生长。</p> <p style="text-indent: 2em;">1979年，音乐家艾萨克·斯特恩在“央音”的大师课，给了我转折性的启发。当时他邀请了小提琴专业的同学上台演出，听罢提了两个问题：第一，你在台上拉琴时，有没有感受到最后一排的观众？老师当时用的词是“reach out”，抵达。第二个问题是，你想成为什么样的音乐家？</p> <p style="text-indent: 2em;">台上的同学和台下的我一样，当时一下子既摸不着头绪，也答不上来。</p> <p style="text-indent: 2em;">斯特恩先生没有给出答案，但这成为我思考的起点。我为什么要当音乐家？因为我喜欢音乐。那下一步，我要做什么样的音乐家？最后一排观众跟我有什么关系？音乐是为了什么？就这样在脑子里自问自答。</p> <p style="text-indent: 2em;">也是在一次大师音乐课上，我第一次听说，国外还有独立音乐家，这更激发了我的好奇——他们的音乐生涯是什么样的？</p> <p style="text-indent: 2em;">我可以被这里邀请做独奏会，可以跟那个人一起合作演出，可以演奏一段现代作品……这就是独立音乐家，我可以自己决定我要演奏什么——这就是我未来想做的。</p> <p style="text-indent: 2em;">在研究生即将毕业的关口，学校希望我留校任教。是选择平静顺遂的生活，还是走向未知、充满不确定性的世界？</p> <p style="text-indent: 2em;">答案显而易见。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/6d2e3cfed3e6750ba47e3ab417cc2a0d.jpg" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>第一次见我手上的琵琶，我解释这是“中国吉他”</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">1990年，我孤身一人去了美国。</p> <p style="text-indent: 2em;">冒险吗？或许吧。从祖国的琵琶明星，到异国的“街头艺人”，刚出国时的孤独难以言喻。</p> <p style="text-indent: 2em;">最初几年，我主要做的是普及教育的工作——我的世界演奏之旅是从美国的老人院里起步的。老人们午间休息，需要一些音乐活动。这是我在国内根本接触不到的场合。但比起心理上的落差，精神上的寂寥才让人难以适应。</p> <p style="text-indent: 2em;">语言有时是障碍，音乐有时也会有隔阂。我早就预料到会不顺，但我心甘情愿。</p> <p style="text-indent: 2em;">像印第安纳州这类城市，音乐的基础教育本身也贫乏，更别提中国文化，最多停留在知道中国有个李小龙。很多人第一次见我手上的琵琶，我解释这是“中国吉他”，老外似懂非懂。</p> <p style="text-indent: 2em;">刚到纽黑文生活时，我每周会坐火车去纽约参加小乐队排练。眼睛看着窗外哗哗飞过的美国小洋房、树林，内心想的却是西湖边山山水水的样子。有种茫然若失的疏离感，好像这一切都跟我没有关联。</p> <p style="text-indent: 2em;">但是一下车，我又会立刻清醒过来，踏上当下的每一步。有时候路过卡内基音乐厅，林肯艺术中心这些主流的音乐舞台，我心里想，“说不定有一天我也会在这里演。”</p> <p style="text-indent: 2em;">1992年前后，“克罗诺斯弦乐四重奏”（Kronos Quartet）乐团找到了我。这支乐团于1973年成立，以西方古典乐器的组合，演绎先锋的当代音乐。我们合作演奏《琵琶四重奏》，将东西方古典乐中的代表器乐跨界融合，迸发出新鲜的艺术花火。连演两年，每每演出后，观众起立鼓掌。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/d65054112a973a27ead0464e526f1d0b/600.png" /></p> <p style="text-align: center;">吴蛮首张海外专辑封面</p> <p style="text-indent: 2em;">后来，我向他们推荐谭盾，我们又再度合作了由谭盾创作的《鬼戏》。在当时特别有突破性——金木水火土的中国传统五行元素，加入河北民歌《小白菜》，结合巴赫的变奏曲，混搭出了充满想象力的作品。</p> <p style="text-indent: 2em;">我不知道我是不是找到了属于世界的“琵琶语言”，此后三十余年，无论爵士俱乐部、白宫抑或卡内基音乐厅，我的舞台没有边界……这种感受，在今年夏天的一场演出中得到了真切的印证。</p> <p style="text-indent: 2em;">这个夏天，我和几个音乐家参加上海夏季音乐节，做了一场户外公益演出。我看到观演的人群里，有上了年纪的老人，有带着孩子的家长。35摄氏度的高温，演出中途突然雷鸣电闪、瓢泼大雨落下，1500名观众竟没有一个离开，就穿着雨衣，坐在雨里，听我们演奏《赛马》。观众的热情感动了我们整个乐团，我们的演奏也愈发酣畅淋漓。<br /><br /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260914/c2dcd825432e9363b35c01f950e99e92/600.jpg" /></p> <p style="text-indent: 2em;">望着雨幕中那一张张专注的面孔，我忽然记起斯特恩先生当年问过我的那两个问题。演出不是孤芳自赏，音乐是交流的方式。原来我的音乐早就抵达了。</p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>新闻来源：https://apiv4.cst123.cn/cst/news/shareDetail?id=1282776561681956864&ic=3ppj</strong></p> <p style="text-align: center; text-indent: 2em;"> </p> <p><br /><br /></p> <p> </p> <p style="text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><br /><br /></p> <p style="text-align: justify; line-height: 1.5; text-indent: 2em;"><br /><br /></p> </body> </html>
杭州日报：【倾听】琵琶行
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<!DOCTYPE html> <html> <head> </head> <body> <p style="text-indent: 2em;">9月6日，浙江音乐学院迎来970余名新生，其中本科生720余人，研究生240余人。他们从全国各地赶来，即将开启大学生活。</p> <p style="text-indent: 2em;">其实对于许多新生来说，并不是第一次踏入浙音的校园。他们在去年浙江省艺术类统考或者今年上半年学校组织的校考前，就已经走进校园，体验浓厚的艺术氛围。</p> <p style="text-indent: 2em;">湖北武汉的新生刘同学， 被录取到戏剧影视表演专业，之前去过北京、上海等地参加校考，并拿到多所学校的校考合格证，但在最终成绩出来后，还是选择了杭州。“之前来参加校考的时候，学生志愿者和面试的老师感觉都很友善，给我留下很深的印象。并且这里的校园环境很喜欢，是我选择浙音的原因。”</p> <p style="text-indent: 2em;">学校老师介绍，今年学校持续秉持“便捷化、人性化、特色化”的迎新理念，依托“浙音成长”数字化平台，为新生提供“一站式”报到服务，利用大数据实时监测报到数据与高峰时段。从现场来看，报到环节井然有序。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/f3fbba3f7261bd1d7e033cb53a518e12/600.png" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/2266a44169035e1208c5fe1cdbfa00d7/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/faf4d2179fa60e78ba551a6f379556b6/600.png" /></p> <section> <section data-ignore-dm="text-bg-gradient"> <section> <p style="text-indent: 2em;">体育馆前，一面硕大的主题背景板格外引人注意，全体2026级新生的照片合在一起，组成“2026”的字样，不少家长学生在这驻足停留，打卡拍照。</p> <p style="text-indent: 2em;">往里走，就是各学院的迎新驿站，在现场逛了一圈，不同学院的迎新礼物，都很有创意。</p> <p style="text-indent: 2em;">声乐歌剧系的签到桌上，摆放着印有该系每一位学生的定制钥匙扣，风格是可爱的动漫风，同时刻有学校名字和新生名字，可以说给足了仪式感。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/fe3dd80f1183aede885b563e21ad393b/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;">辅导员李恒介绍，学院为新生准备了一整套迎新礼包，有定制的帆布袋和卡套，这款定制钥匙扣是一个月前，在各班班主任的帮助下完成的。</p> <p style="text-indent: 2em;">“学校里经常会有音乐演出，这次还特别准备了一款音乐票收藏框，同学们就可以把大学这几年自己登台表演或是去观看演出的票据，收藏在这里。等到毕业或者再过几年，看到收藏框里微微发黄的票据，回忆起校园生活，相信会很有感觉。”</p> <p style="text-indent: 2em;">李恒老师是声乐歌剧系新任辅导员，毕业于北京舞蹈学院，2018年至2022年就读于浙江音乐学院舞蹈学院。这次重返母校任职，他特别懂学生们的入学仪式感和实用性需求。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/96dc1033b3d09379e38fc53bb5e10a56/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;">舞蹈学院今年有100多名本科新生，排队报到的学生青春靓丽，也是一道独特的风景线。</p> </section> </section> <section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">舞蹈学院辅导员王刘说：“今年是浙音十岁生日，在这个有特殊意义的年份，学院邀请了十二位优秀校友，每人手写了一段给新生的寄语，定制了一本学年台历。并融合了学院历年优秀的原创舞蹈作品的剧照，以此来鼓励新同学们，规划好自己的学习生活。”</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section data-ignore-width=""><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/bf70b6bbbbc515822d093621c4a9a4fc/600.png" /></section> <section data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">其他院系的迎新驿站也是各出新招，主打一个花式宠“新”。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">作曲与指挥系准备了桌面时钟，祝愿新生惜时如金，不负每一天；音乐教育学院准备了花盆与种子，意指教育的真谛即是“静待花开”；戏剧系将Photo Booth（复古照相亭）搬进现场，定格新生入学的第一帧。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">学校老师说，其他还有新生地图、开学锦囊、水杯等，每一份礼物都别出心裁，是学校与新生的第一份见面礼，寄托了各系部对同学们的成长期许。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> </section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">2016年，教育部正式批准成立浙江音乐学院，办学层次为公办全日制普通本科高校。成立以来发展迅速，走出了不少杰出校友。现场报到处，也看到了许多从小热爱音乐舞蹈的同学，来浙音逐梦。</section> </section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">流行音乐系本科新生刘宣，曾在2018年播出的《中国新声代第五季》节目中，和歌手汪苏泷同台演唱。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">刘宣说：“小时候的登台演出让自己的心态有所磨炼，所以在参加校考的时候，感觉没那么紧张。这次如愿考入浙江音乐学院，希望能继续追寻小时候的梦想，有所成长。”</section> <section data-ignore-width=""><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/24b5435094c4c957abfe2ef63f5b192b/600.png" /></section> <section data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">舞蹈学院新生丁子熙，在上半年学校专业校考中，名列前茅。丁子熙是辽宁沈阳人，从小就开始学习舞蹈，基础深厚。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">全国艺术院校校考期间，她还拿到了中央戏剧学院、北京舞蹈学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院等院校的合格证，但最终多方考虑后，还是选择了浙江音乐学院。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">面对采访，她有些腼腆，她希望自己能接触到更多的舞台表演，获得更多展示自己的机会。未来想进入专业院团，成为一名专业且优秀的舞蹈演员。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section data-ignore-width=""><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/c8c277c0472dc719d7af6aaffde1be74/600.png" /></section> <section data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">舞蹈学院还有一位来自俄罗斯的国际生，中文名字叫小德，1992年出生，考入的是芭蕾舞专业，接触舞蹈已经有二十多年。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">小德说，自己曾任职莫斯科国立模范古典芭蕾舞剧院首席舞者，多次赴华参与舞台演出，也是在那段时间，喜欢上中国和中国文化。考上浙江音乐学院之前，他在杭州师范大学大学学习了一年的中文，对杭州有很深的感情。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section data-ignore-width=""><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/d8a3e64589a22ad4316a0c88ab29b1ac/600.png" /></section> <section data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">国际音乐教育学院院长魏鹂说：“小德是学习芭蕾舞专业的第一位国际生，学校也特别重视。因为芭蕾男演员在整个体系里面是比较少的。俄罗斯古典芭蕾水准也很高，有着深厚的戏剧表现力，他的到来也能为校内芭蕾教学带来新的活力。”</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">魏鹂院长还提到，最近几年国际生的数量慢慢增加，学院国际知名度也在不断提升。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width="">许多省外家长，为了这次报到，早早从家里出发，有的已经在杭州玩了好几天。</section> <section style="text-indent: 2em;" data-ignore-width=""></section> <section data-ignore-width=""> <p style="text-indent: 2em;">南昌顾先生一家，一路开车往东，9月4号就到了杭州，在学校附近提前订好了酒店，去西湖、西溪湿地等景点转了转。</p> <p style="text-indent: 2em;">他说：“3月陪女儿参加校考，但那时候时间比较紧张，行程很匆忙，这次再来到浙音，心境也不一样了，很放松，感觉学校更美了。”</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/b38d61f176e0c728572721326d89de89/600.png" /></p> </section> <p style="text-indent: 2em;">生活区里，不少家庭全家出动，父母提着被褥、床垫、收纳箱等，进入宿舍帮孩子整理床铺。不少新生还带着弟弟妹妹一起来报到，提前感受大学艺术氛围。</p> <p style="text-indent: 2em;">一位宁波家长，因为工作原因，下午就要返程。走之前，他在宿舍楼下和孩子反复叮嘱生活注意事项，眼里满是牵挂。</p> <p style="text-indent: 2em;">一位沈阳家长说：“孩子第一次离家这么远独立生活，既放心又舍不得，尽量帮她把生活都安顿好。孩子姥姥姥爷本来也想来，因为身体原因吃不消长途赶路。但远程关心一点没停，光上午报到这功夫，视频电话就打了好几个。”</p> <p style="text-indent: 2em;">学校招生办老师介绍，今年本科新生生源遍布全国，人数最多的是浙江省，共有274名新生。其次是广东省59人、辽宁省36人、山东省35人、福建省33人、江苏省30人、河南省29人、湖南省28人、上海市19人、河北省17人。</p> <p style="text-indent: 2em;">2008年出生的“奥运宝宝”，是今年本科新生的主力军，共有384名。新生男女比例约为1：1.9。新生中有53名少数民族同学，涵盖16个少数民族。</p> <p style="text-indent: 2em;">昨天下午，新生座谈会在党群服务中心青年共读会举行。来自各院系的10余名新生围坐一堂，畅谈对大学生活的憧憬与规划。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/7dfbd765aca8b81ac5bae74c9f9c48bc/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;">学校还精心策划了新生家长线上心理讲座，特邀心理专家围绕新生家庭心理建设、亲子沟通等话题，为家长答疑解惑，帮助新生更好地融入集体生活，建立健康的人际关系。</p> <p style="text-indent: 2em;">新生报到结束后，学校还将有序开展始业教育与军训，以“爱校荣校、文明修身、纪律、安全”四大主题教育为根基，融合专业领航与职业规划指导，帮助新生尽快完成角色转换，引导新生扣好大学生活的“第一粒扣子”。</p> <section style="text-indent: 2em;"></section> <p style="text-indent: 2em;"> </p> </body> </html>
大学专业寻宝记：浙江音乐学院970多名新生报到，“奥运宝宝”已是本科新生主力军
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<!DOCTYPE html> <html> <head> </head> <body> <p style="text-indent: 2em;">9月6日，浙江音乐学院迎来970余名新生，其中本科生720余人，研究生240余人。他们从全国各地赶来，即将开启大学生活。</p> <p style="text-indent: 2em;">其实对于许多新生来说，并不是第一次踏入浙音的校园。他们在去年浙江省艺术类统考或者今年上半年学校组织的校考前，就已经走进校园，体验浓厚的艺术氛围。</p> <p style="text-indent: 2em;">湖北武汉的新生刘同学， 被录取到戏剧影视表演专业，之前去过北京、上海等地参加校考，并拿到多所学校的校考合格证，但在最终成绩出来后，还是选择了杭州。“之前来参加校考的时候，学生志愿者和面试的老师感觉都很友善，给我留下很深的印象，并且这里的校园环境很喜欢，是我选择浙音的原因。”</p> <p style="text-indent: 2em;">学校老师介绍，今年学校持续秉持“便捷化、人性化、特色化”的迎新理念，依托“浙音成长”数字化平台，为新生提供“一站式”报到服务，利用大数据实时监测报到数据与高峰时段。从现场来看，报到环节井然有序。</p> <p style="text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/f3fbba3f7261bd1d7e033cb53a518e12/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/2266a44169035e1208c5fe1cdbfa00d7/600.png" /></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/faf4d2179fa60e78ba551a6f379556b6/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>各学院的迎新大礼包很有创意</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">体育馆前，一面硕大的主题背景板格外引人注意，全体2026级新生的照片合在一起，组成“2026”的字样，不少家长学生在这驻足停留，打卡拍照。</p> <p style="text-indent: 2em;">往里走，就是各学院的迎新驿站，在现场逛了一圈，不同学院的迎新礼物，都很有创意。</p> <p style="text-indent: 2em;">声乐歌剧系的签到桌上，摆放着印有该系每一位学生的定制钥匙扣，风格是可爱的动漫风，同时刻有学校名字和新生名字，可以说给足了仪式感。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/fe3dd80f1183aede885b563e21ad393b/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;">辅导员李恒介绍，学院为新生准备了一整套迎新礼包，有定制的帆布袋和卡套，这款定制钥匙扣是一个月前，在各班班主任的帮助下完成的。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/4691db2df35f7a5183948125499d6c4c/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;">“学校里经常会有音乐演出，这次还特别准备了一款音乐票收藏框，同学们就可以把大学这几年自己登台表演或是去观看演出的票据，收藏在这里。等到毕业或者再过几年，看到收藏框里微微发黄的票据，回忆起校园生活，相信会很有感觉。”</p> <p style="text-indent: 2em;">李恒老师是声乐歌剧系新任辅导员，毕业于北京舞蹈学院，2018年至2022年就读于浙江音乐学院舞蹈学院。这次重返母校任职，他特别懂学生们的入学仪式感和实用性需求。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/96dc1033b3d09379e38fc53bb5e10a56/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em; text-align: center;">浙江音乐学院声乐歌剧系迎新驿站</p> <p style="text-indent: 2em;">舞蹈学院今年有100多名本科新生，排队报到的学生青春靓丽，也是一道独特的风景线。</p> <p style="text-indent: 2em;">舞蹈学院辅导员王刘说：“今年是浙音十岁生日，在这个有特殊意义的年份，学院邀请了十二位优秀校友，每人手写了一段给新生的寄语，定制了一本学年台历。并融合了学院历年优秀的原创舞蹈作品的剧照，以此来鼓励新同学们，规划好自己的学习生活。”</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/bf70b6bbbbc515822d093621c4a9a4fc/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;">其他院系的迎新驿站也是各出新招，主打一个花式宠“新”。</p> <p style="text-indent: 2em;">作曲与指挥系准备了桌面时钟，祝愿新生惜时如金，不负每一天；音乐教育学院准备了花盆与种子，意指教育的真谛即是“静待花开”；戏剧系将Photo Booth（复古照相亭）搬进现场，定格新生入学的第一帧。</p> <p style="text-indent: 2em;">学校老师说，其他还有新生地图、开学锦囊、水杯等，每一份礼物都别出心裁，是学校与新生的第一份见面礼，寄托了各系部对同学们的成长期许。</p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>许多同学都是从小就开始接触</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">2016年，教育部正式批准成立浙江音乐学院，办学层次为公办全日制普通本科高校。成立以来发展迅速，走出了不少杰出校友。现场报到处，也看到了许多从小热爱音乐舞蹈的同学，来浙音逐梦。</p> <p style="text-indent: 2em;">流行音乐系本科新生刘宣，曾在2018年播出的《中国新声代第五季》节目中，和歌手汪苏泷同台演唱。</p> <p style="text-indent: 2em;">刘宣说：“小时候的登台演出让自己的心态有所磨炼，所以在参加校考的时候，感觉没那么紧张。这次如愿考入浙江音乐学院，希望能继续追寻小时候的梦想，有所成长。”</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/24b5435094c4c957abfe2ef63f5b192b/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em; text-align: center;">流行音乐系本科新生刘宣</p> <p style="text-indent: 2em;">舞蹈学院新生丁子熙，在上半年学校专业校考中，名列前茅。丁子熙是辽宁沈阳人，从小就开始学习舞蹈，基础深厚。</p> <p style="text-indent: 2em;">全国艺术院校校考期间，她还拿到了中央戏剧学院、北京舞蹈学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院等院校的合格证，但最终多方考虑后，还是选择了浙江音乐学院。</p> <p style="text-indent: 2em;">面对采访，她有些腼腆，她希望自己能接触到更多的舞台表演，获得更多展示自己的机会。未来想进入专业院团，成为一名专业且优秀的舞蹈演员。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/c8c277c0472dc719d7af6aaffde1be74/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em; text-align: center;">舞蹈学院本科新生丁子熙</p> <p style="text-indent: 2em;">舞蹈学院还有一位来自俄罗斯的国际生，中文名字叫小德，1992年出生，考入的是芭蕾舞专业，接触舞蹈已经有二十多年。</p> <p style="text-indent: 2em;">小德说，自己曾任职莫斯科国立模范古典芭蕾舞剧院首席舞者，多次赴华参与舞台演出，也是在那段时间，喜欢上中国和中国文化。考上浙江音乐学院之前，他在杭州师范大学大学学习了一年的中文，对杭州有很深的感情。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/d8a3e64589a22ad4316a0c88ab29b1ac/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em; text-align: center;">舞蹈学院新生小德</p> <p style="text-indent: 2em;">国际音乐教育学院院长魏鹂说：“小德是学习芭蕾舞专业的第一位国际生，学校也特别重视。因为芭蕾男演员在整个体系里面是比较少的。俄罗斯古典芭蕾水准也很高，有着深厚的戏剧表现力，他的到来也能为校内芭蕾教学带来新的活力。”</p> <p style="text-indent: 2em;">魏鹂院长还提到，最近几年国际生的数量慢慢增加，学院国际知名度也在不断提升。</p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>再次来到校园，感觉更美了</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">许多省外家长，为了这次报到，早早从家里出发，有的已经在杭州玩了好几天。</p> <p style="text-indent: 2em;">南昌顾先生一家，一路开车往东，9月4号就到了杭州，在学校附近提前订好了酒店，去西湖、西溪湿地等景点转了转。</p> <p style="text-indent: 2em;">他说：“3月陪女儿参加校考，但那时候时间比较紧张，行程很匆忙，这次再来到浙音，心境也不一样了，很放松，感觉学校更美了。”</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/b38d61f176e0c728572721326d89de89/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;">生活区里，不少家庭全家出动，父母提着被褥、床垫、收纳箱等，进入宿舍帮孩子整理床铺。不少新生还带着弟弟妹妹一起来报到，提前感受大学艺术氛围。</p> <p style="text-indent: 2em;">一位宁波家长，因为工作原因，下午就要返程。走之前，他在宿舍楼下和孩子反复叮嘱生活注意事项，眼里满是牵挂。</p> <p style="text-indent: 2em;">一位沈阳家长说：“孩子第一次离家这么远独立生活，既放心又舍不得，尽量帮她把生活都安顿好。孩子姥姥姥爷本来也想来，因为身体原因吃不消长途赶路。但远程关心一点没停，光上午报到这功夫，视频电话就打了好几个。”</p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>2008年的“奥运宝宝”是本科新生主力军</strong></p> <p style="text-indent: 2em;">学校招生办老师介绍，今年本科新生生源遍布全国，人数最多的是浙江省，共有274名新生。其次是广东省59人、辽宁省36人、山东省35人、福建省33人、江苏省30人、河南省29人、湖南省28人、上海市19人、河北省17人。</p> <p style="text-indent: 2em;">2008年出生的“奥运宝宝”，是今年本科新生的主力军，共有384名。新生男女比例约为1：1.9。新生中有53名少数民族同学，涵盖16个少数民族。</p> <p style="text-indent: 2em;">昨天下午，新生座谈会在党群服务中心青年共读会举行。来自各院系的10余名新生围坐一堂，畅谈对大学生活的憧憬与规划。</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="/attachment/20260909/7dfbd765aca8b81ac5bae74c9f9c48bc/600.png" /></p> <p style="text-indent: 2em;">学校还精心策划了新生家长线上心理讲座，特邀心理专家围绕新生家庭心理建设、亲子沟通等话题，为家长答疑解惑，帮助新生更好地融入集体生活，建立健康的人际关系。</p> <p style="text-align: left; text-indent: 2em;">新生报到结束后，学校有序开展始业教育与军训，以“爱校荣校、文明修身、纪律、安全”四大主题教育为根基，融合专业领航与职业规划指导，帮助新生尽快完成角色转换，引导新生扣好大学生活的“第一粒扣子”。</p> <p style="text-indent: 2em;"><strong>新闻来源：https://web-cshd.hbjt.com.cn/article/draft/share/566227?scene=1&id=566227&hbId=JDQqOM92dw09</strong></p> <p style="text-indent: 2em;"> </p> <p style="text-indent: 2em;"> </p> </body> </html>
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