12月2日上午，杭州市湖墅学校的礼堂里流淌着温暖的旋律。在第34个国际残疾人日来临之际，“微·笑助残”共建支部联合省教育厅基教处党支部、浙江音乐学院音乐教育学院党总支、艺术指导教学部直属党支部，以“平等包容、残健共融”为核心理念，共同举办“一‘墅’微光 音为有爱”残健同台主题音乐会。活动旨在用音乐架起理解与关爱的桥梁，让特殊学子在艺术氛围中感受尊重、增强自信，助力残障学生逐梦成长。

活动在《萱草花》轻柔的歌声中拉开帷幕，歌手纯净的嗓音如同冬日暖阳，洒满整个礼堂。紧接着，《彝族舞曲》的琵琶声响起，跳跃的音符仿佛山间清泉；古筝重奏《小美满》带来宁静美好的氛围；二胡齐奏《赛马》则以其奔放的节奏点燃现场气氛。

在充满特色与互动性的“音乐绘本互动游戏”环节，孩子们被邀请上台，运用身体部位，如拍手、拍脚、跺脚等身体声势训练参与表演。“艺颗星”与“音绘星球”创新团队成员与残障学生一起跟随音乐舞动，用乐器模拟各种声音，讲述《装满星星的口袋》的生动故事。孩子们的脸上绽放出惊喜的笑容，在趣味互动中强化创造能力。

残健同台演绎活动将全场气氛推向高潮，学院学生与湖墅学校合唱团共同唱响《梦想天堂》，专业歌者与特殊学子的声音和谐交融，创造了令人动容的艺术画面。旋律渐弱，掌声却持久不息。舞台上的灯光温柔地照亮每一张脸庞，无论是表演者还是观众，眼中都闪着光，那份由旋律编织的联结也愈发牢固。

这场音乐盛宴不仅是一场表演，更是一次深刻的生命教育。学院带队老师表示：“与特殊儿童同台演出，对学生而言是一次宝贵的人生课程。音乐的力量在于联结，而教育的本质在于每一个独特的灵魂都被看见。”

活动散场，但“微·笑助残”的故事还在继续。这些细碎的微光正汇聚成更温暖的力量，照亮更多特殊孩子前行的路，让每个独特的生命都能在包容的土壤中，绽放属于自己的光芒。